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国际高中
2020-02-12 02:36:37

  您的位置:首页深圳培训网国际高中 深圳哪所学校是贵族学校

  孩子要入读高中了,很多家长心中开始盘算着是要把孩子送到国际高中就读还是选择普通高中,有些家长甚至不惜时间深做这方面的功课,希望能把孩子送到理想的高中去就读;那么到底深圳国际高中与普通高中究竟有何区别呢。

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  课程体系是国际学校的教学灵魂,也是国际学校招生的亮点,同时课程体系也决定了学生未来留学的目标国家。在多种国际课程中,IB是目前较为成熟,全球认可度高的课程体系。

  IB是世界上最富含国际性的课程体系,教学方法与学科设置科学,IB文凭在世界范围内认可范围广,牛津、剑桥等世界一流大学欢迎IB学生申请入学,美国、加拿大、澳洲大学视IB文凭为优良的入学资历,给优先录取。IBO在选择IB院校上有严格的审核,能够开设IB课程,一定程度上也被视为国际学校教育质量的证明。

  但IB学校的入学申请同样要求较高,对学生综合能力要求最高的IB也未必适合所有学生。建议家长还是按照学生的自身喜好来选择合适自己的课程体系。

  除IB外,A-level也是国际学校内开设较多的课程。A-level是英国高中课程General Certificate of Education Advanced Level的简写,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程。从这里我们可以看出,学习A-level课程未来主要会去英国或英联邦国家留学。

  除上述两个课程外,AP考试也是国内国际学校对外经常宣传的教学亮点,但是AP本质上是一门考试,学生通过学习通过考试即可,而算不上严格的课程体系。AP在各种各样的国际班中十分常见。

  AP是Advanced Placement的缩写,由美国大学理事会(The College Board)开发,美国学生可以通过参加AP考试,获得相应科目成绩来获得大学申请优势与学分抵扣,从而节省大学费用。AP考试包括20个学科领域38个科目,AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受。

  国内尤其是深圳这样的一线城市,开设了越来越多的本土国际高中,而且其中有不少升学成绩彪炳,很多学生及家长会选择在国内就读国际高中,而不是离乡别井到国外读高中,这也让国内国际高中的入学门槛节节升高,入学竞争与传统优质高中一样激烈。

  除了升学门槛极高,尤其是对学生的英语水平要求远远高于普通中学的课程大纲要求外,进入国际高中后,学生还要适应与传统学校完全不同的课程、学习方式、思维方式等等,这要求学生具备强大的适应能力,能很好地进行自我约束和时间管理,也要有灵活的思维方式。

  这其实是未来出国读大学时,国外大学对学生的要求,唯有适应了国际高中的学习,才有机会更好地适应出国留学。所以入读国际高中,绝不是单纯地学好英语、交得上学费那么简单。

  为了让学生能够拥有高质量的校园生活环境,国际学校对硬件设备的投入非常大。与此同时,从校车到校服,从食堂到宿舍,国际学校都会提供非常全面完善的服务。

  师资力量一直以来都是一个学校的核心竞争力。一般而言,国际学校的师资基本由外籍教师、中国教师、海归教师组成。真正做到让每一个学生都能得到老师的关注。

  实际上,跟公立的学校相比,国际高中课程的安排比较多,而且难度较大,最主要的一个特点就是综合性很强,不同科目之间有着千丝万缕的联系,同时在整个教学过程中,采用的是全英文的授课方式。有的人可能会说,既然自己已经通过了入学的英文口语测试,取得了比较不错的成绩,就意味着自己肯定能够跟上学校内部的教学进度,这样的认知是非常之错误的。实际上,大多数的学生在刚进入国际学校就读的时候都会出现跟不上节奏的情况,这是一种非常正常的状态。面对这样的情况,推荐大家还是要注意,先养成预习的习惯,同时在学习完成之后,要先复习再开始做作业。同时一定要注意培养自己自学的能力,并且对自己在上课过程中听不懂的内容做重点的笔记记录,在课后也能够多咨询一下老师和同学,确保当天的问题当天解决,千万不要让问题叠加和过夜。实际上,在国际高中学习,学生一旦对当天的教学内容没有掌握清楚,隔天再学习新的知识,很可能会导致更更听不懂,完全跟不上的悲剧。

  在考察国际学校的时候,首先就是从了解学校的价值观和教学理念入手。这些东西可能就是很多家长会忽略的吧?全完不能丢弃这些,它是学校必备的精神支柱,现在很多学校并没有这方面的东西,这靠谱程度可想而知。

  第二个方面,就是口碑方面的情况,这一点,可以根据在校生和家长的反馈了解,如果学校的口碑一般,当然就不能让孩子冒这个险了。小编指出,口碑好的学校,对于校长的领导和教师的教学方面,都应该会有很好的评价。

  第三,学校的硬件设施以及办学规模,是考察学校是否优越的辅助因素,因为有不少学校环境看起来挺好,但是软硬件一般,教学质量不高,家长们需要注意这一点。通常作为综合考虑中的一点。

  第四,学校办学时间长短,也就是人们常说的办学历史,一般来说,办学时间久的学校,课程设置更丰富,教师团队更稳定,教学体系比较建全,更适合学生就读。

  第五,师资团队建设,这可是一所学校非常重要的组成部分,硬件一般、规模不大、办学时间不长,但是拥有优越教师团队,也可以做成优越的国际学校,对于学生的学习发展也是非常有帮助的。

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